初二物理教学计划

初二物理教学计划15篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的初二物理教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、教学环境：

初二（七）班，总人数50人，成绩基础一般，不过班里的学生学习气氛较好！物理作为他们的一门新学科，有挑战也有机遇！由于学生刚处于发育阶段，对新生事物的接受能力比较强，这给接受物理提供了个很好的前提；但又由于学生思维维能力还不成熟、认识水平还有限、学习基础还不够扎实，还有各个学生的身心发展不一样，这就给教学增加了一定的难度。我作为本班的物理老师，既看到积极的一面也有消极的一面，在今后的教书生涯中一定扬长避短，发挥各个学生的优势，不仅让学生成才更让学生成人！

二、教学目的：

１、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

２、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力；

３、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

三、教学中应该注意的问题：

１、学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者

学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法。教师要根据他们的反应及时调整自己的教学安排。要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。

２、加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演示和学生实验。

３、重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

４、重视物理知识的应用

在教学中要注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，培养学生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用中增强学习物理的兴趣和信心。

５、进行思想教育

物理教学必须结合有关内容对学生进行思想教育。物理教学中的思想教育，主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。进行辩证唯物主义教育，就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识，同时培养学生探究、求实的科学精神，使学生潜移默化地受到辩证唯物主义的教育；进行爱国主义教育，就是要介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国历史上的科学技术贡献，绍我国现代的`科学技术成就，讲述祖国和家乡建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望，培养民族自豪感、社会责任感和对社会主义祖国的热爱，树立为祖国和家乡的繁荣富强而努力奋斗的志向。

６、培养刻苦的学习精神、良好的学

习习惯和自学能力

物理知识的理解和应用是需要动脑、动手，并克服一定困难才能达到的。刻苦学习的精神不仅对学生当前学好物理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。所以，在教学中应鼓励学生克服困难，培养刻苦学习的精神。培养学生良好的学习物理的习惯，对学生的学习很重要。要培养学生认真观察、勤于思考、勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思考与合作交流的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。自学能力对每个人都是终身有用的。培养自学能力应鼓励和指导学生发现问题，思考问题，进行相关的资料收集和有针对性的阅读，设法解决问题。

四、教学进度安排：

第一周：引言

第二周—第四周：第一章声现象

第五周—第八周：光和眼睛

第九周：第三章透镜及其应用（上）

第十周：期中复习

第十一周：期中考试

第十二周—第十三周：第三章透镜及其应用

第十四周—第十六周：第四章物态变化

第十七周—第十九周：第五章电流和电路

第二十周：期末复习

第二十一周：期末考试

第二十三周：总结所学知识

　　一、教学目标

（一）知识与技能

1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。能正确读写力的符号和单位。

2.认识力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。

3.知道力的三要素，了解力的三要素对力的作用效果的影响，会画力的示意图。

4.认识物体间力的作用是相互的。

（二）过程与方法

1.经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程。

2.通过学生亲自实验，体验并认识物体间力的作用是相互的。

3.通过常见事例和实验认识力所产生的效果。

（三）情感态度与价值观

1.通过参与实验活动，培养学生积极参与主动与科学探究实践的思想和互相配合的协作精神。

2.在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中，体会分析和归纳在科学中的应用。

3.体会物理与生活的密切联系。

二、教学重难点

本节内容由“力”“力的作用效果”“力的三要素和力的示意图”“力的作用是相互的”四部分内容组成，属于力的基础知识，是学生学习后续各部分内容如“弹力”“重力”“力和运动”“压强”“浮力”“简单机械”等所必需的预备性知识。力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，这是力与运动关系的基本观点。对物体进行受力分析、正确画出力的示意图是学生学习力学知识必需具备的基本能力。所以本节的重点是力的作用效果和力的示意图的画法。物体间的力是看不见的，根据物体的运动状态可以判断物体是否受到力的作用，这需要用到以前学过的运动知识。物体的 ……此处隐藏21291个字……

平面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃

凸镜和凹镜

凸镜、凹镜、光具盘

光的折射

光具盘、玻璃杯、水、铅笔

平行玻璃砖

光的'色散

光源、三棱镜

10.月16日

至

11月3日

第三章

透镜及其应用

透镜对光线的作用

光具盘、凸透镜、凹透镜。

生活中的透镜

放大镜、投影仪、近视镜、花镜

探究凸透镜成像规律

√

光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、

光屏

11月4日

至

11月24日

第四章

物态变化

温度计的使用

√

温度计、体温计、寒暑表、冷水、热水、烧杯

探究固体融化时温度的变化规律

√

铁架台、烧杯、试管、火柴、

酒精灯、石棉网、温度计、蜡

水的沸腾

铁架台、烧杯、火柴、酒精灯、石棉网、温度计、水。

碘的升华、凝华

火柴、酒精灯、碘升华凝华演示器。

11月25日

至

12月30日

第五章

电流与电路

电荷之间的作用

橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、

验电器、碎纸屑。

电路的串联、并联

电路演示板

探究串、并联电路的电流规律

电池、小灯泡、开关、导线。

零线、火线的判别

交流电源、插座、测电笔

为了有步骤、有计划地进行本学期的教学工作，根据本学期的实际情况，制定如下计划：

一、本学期的教学目的：

1、完成本学期第六章到第十章的教学任务；

2、以学生为主体，发挥教师的指导作用，提高学生的知识水平及思想道德水平；培养学生各方面的能力，使他们健康、全面地发展，下学期初二物理教学计划。

3、本学期还要积极参加教学交流活动，多从其他教师身上获得经验、学习方法，取长补短，以提高自己的教学水平。

二、本学期的教学内容：

本学期从第六章到第十章共五章内容，都和电有关，可以说是初中电学部分的全部内容，教学工作计划《下学期初二物理教学计划》。

知识系统性强，难度大，特别是第七章《欧姆定律》和第八章《电功率》是本学期的重点和难点，也可以说是初中物理的.重点和难点。学生学起来有一定的难度，所以要采取多种教学方法，比如多做实验、多测试、多进行实践活动等等。这样学生才能真正理解知识，才能会应用知识。

最后一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野。

三、本学期的教学计划行事历如下：

周次日期活动内容

1、2.22~2.23开学工作，制定计划，准备教案

2、2.25~3.1进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学

3、3.3~3.8进行第六章内容的教学工作

4、3.10~3.15复习第六章内容，总结、讲解习题

5、3.17~3.22进行第七章内容的教堂学工作

6、3.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作

7、3.31~4.5复习第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法

8、4.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作

9、4.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作

10、421~426复习第八章内容，测试、总结

11、4.28~5.3讲解习题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试

12、5.5~5.10期中考试，试卷讲评，总结经验。

13、5.12~5.17进行第九章内容的教堂学工作

14、5.19~5.24继续进行第九章内容的教堂学工作

15、5.26~5.31复习第九章内容，讲解习题、总结知识

16、6.2~6.7进行第十章的教学工作

17、6.9~6.14复习第十章的内容，讲解习题

18、6.16~6.21复习本册书的内容，迎接期末考试

19、6.23~6.28期末考试

20、6.30~7.5放假，交送总结。