初中生优秀记叙文

初中生优秀记叙文12篇

相信大家都尝试过写作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的初中生优秀记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一条弯弯曲曲的小路两边，充满沁人心脾的花香，一个个活蹦乱跳的少年在追逐打闹，一对银发夫妇在相携漫步，一个母亲带着小女孩正甜甜地笑着……奔着幸福，我们苦苦寻觅，可是幸福在哪里？幸福不就在我们的周围吗？它是那么隐蔽，又无处不在……

幸福像一股温暖的春风，吹进了我们小而温暖的家。我是妈妈的心头肉，爸爸的开心果。在每天的平凡生活中，我的家充满了无数的欢乐。我稚嫩的话语，爸爸幽默的对答和母亲甜美的笑容让这个普通的.家庭充满了爱意。我爱这个家，它虽不富有，但是我温暖的港湾，是我温暖的家，是我在风雨中的屋檐。

幸福像一阵滋润万物的夏雨，下在了我们玩耍的广场。我们三个挤在一把小小的雨伞下。外面瓢泼大雨，而我的世界却早已被爸爸、妈妈撑起了一片无雨的天空，而他们的肩膀却早已被雨水湿透。此时我的眼角早已湿润了，泪水悄悄从我的眼角流下，我知道这泪水中饱含了多少父母对我的爱！那浓浓的爱何以报答？感谢爸爸、妈妈为我撑起了一片无雨的天空，让我在无雨的天空下茁壮成长！

幸福像一片片洁白的冬雪，带来了银装素裹的冬天。听着雪“咯吱”的声音，我们一家三口开始了晚间的散步，呼吸雪后的新鲜空气。这一刻是我们最惬意的时候，因为这样的机会很少，我望着爸爸、妈妈，他们的脸上也浮现出了久违的笑容。这段时间的快乐是无穷的。我站在中间，小手拉着爸爸和妈妈的大手，快乐地蹦着跳着，快乐的表情一一浮现在我的脸颊。我是一个快乐的孩子，更是一个幸福的孩子，因为我有爱我疼我的爸爸和妈妈，更有爸爸、妈妈对我浓浓的爱！

幸福不远，可能你一伸手、一抬头，甚至是一个转身，你都有可能会发现幸福，幸福也甚至可能藏在每个人的心底，或者一个隐蔽的角落。总之，幸福，它就在你的身边！

今天与昨天不同，今天收获了一束芳香，而昨天我有一束阳光。昨天与前天不同，因为前天的我两手空空，一无所有。每天都是未来时光里比较年轻的一天，每天都因不同的事而愉悦，每天盈满了仪式感。

今天泡了一杯佟小曼的蓝莓花果茶，苹果粒浮于表面，酒红色的茶水，一闻有浓郁的果香，浅尝是酸甜的口感，也有薄荷的清凉，萦绕于舌尖之上。

几乎每一天在家的早餐，爸爸都会变着花样做，从比较简单的馒头与粥，到广式蒸笼，虾饺烧麦，也有豆腐脑，胡辣汤油饼一类的外带食品。偶有从姥姥家拿回的包子等等，也是在第二天早上煎一下，有速冻的就蒸一下，用清秀的瓷盘盛着，筷子躺在筷架上，深灰色的餐垫跃入镜头，当然还有一束花，灼灼地开着。哪怕是为了摆拍，这种仪式感也会让我心情变好。一束绽放地灼灼的花，苍翠的叶子，散发着隐约的香气。餐饭白气缭绕，也很香。色香味俱全，我喜欢这样充满仪式感的早餐。

比较有仪式感的一天是十二岁的`一天，不是因为什么“半成人礼”，而是在那天，妈妈送了我一束粉玫瑰，带有她亲笔写的卡片，那天不是什么重要的日子，却是我比较值得记忆的日子。

相比于白灰黑的电脑文档，我更喜欢一份信笺所传递的温情。好看的信纸，是对方或自己喜欢的颜色，黑色或蓝色的字体，是你喜欢的样式，好看，值得怀恋。哪怕写错了，也会成为亲切的怀念。

有人说只要仪式不断，就永远不会忘记。

仪式感，其实是给自己幸福的体验，生活需要仪式感，有仪式感，生活才会美好起来。

每个人都有属于自己的家，家就像是一条铁链，将我们几个人紧紧捆绑在一起，让我们重视了亲人的重要性。

在我的家中，爸爸、妈妈、奶奶各不相同的笑声是必不可少的。每天，我放学回家后，就可以吃着喷香的饭，听爸爸讲着趣事，一顿饭就在这欢笑声中度过。

可是——

那一天，天黑的异常快，我还在路上，爸爸还坐在门前与邻居闲聊，妈妈已经做好了饭，奶奶就故作镇定地坐在家中，看着饭菜，时不时地把菜热一下。

在这紧张的气氛之中，天似乎了解这其中之意，放慢了脚步，为路上的我带来了一丝光线。我背着沉重的书包，狂奔在路上，视线之中闯入了一个人，一个我最亲近的，最熟悉的人。我的.脚步更快了，终于到达了她的身旁，就给她了一个热情的大拥抱，牵起她的手回到了家中。爸爸也随着我们的脚步进了家门。回到家，我立马放下书包，坐到饭桌前，等待着妈妈为我盛来的米饭。虽然时间过了许久，但我还是能感觉到它的温度，饭香味萦绕在我口中，夹起一口菜，放到嘴中咀嚼，这就是家的味道也！十多年了，一直没有改变的味道。妈妈匆忙地为我添菜，而爸爸就在这时询问我回家了我回家晚点原因，我支支吾吾，半天没有吐出一个字。奶奶的话打破了这尴尬的局面：“现在天黑很快，要快点回家哦！”我点了一下头。“得到饭菜的满足后，我开始讲起了今天的趣事，引得我们大家都发笑了。爸爸口中的饭开始了恶作剧，乐极生悲！爸爸呛着了。我们笑得更嗨了。笑完了，哭完了，我抛开一切，拉上书包，跑到楼上，打开台灯，开始了作业的旅程。妈妈收拾好碗筷，来监督我写作业喽！我边做作业，边抱怨着作业量多。妈妈听完了我的抱怨之后，随即给我讲起了大道理。由于妈妈的口误，触到了我的笑点，我开始了狂笑。妈妈没有理会我的笑，任然滔滔不绝的给我讲着大道理。妈妈讲累了，就回房间看电视喽！我作业了也快做完了，睡意也来了，就扑上床呼呼大睡。

我认为每天都很平凡，但是，这个家的情意也随着时间一点一滴的积累了起来。

那些日子就像一个瓶子的瓶颈，窄的让人不知道能不能进去，挣扎或是压抑着对自由的渴望，最后才有放肆的空间，而留下的空壳，不是最后的成果，而是努力时的过程，初中生活就是这个过程。

那一年让我明白学习永远是自己的事，再也不必听老师与家长的督促与唠叨，因为初中的紧迫让我明白什么叫压力。

那一年我停止了浪漫，不再欣赏天边的落日，不再欣赏碧落红霞，这点微不足道的时间十分奢侈，或是让我推给了单词，也可能让我挤进了古诗，总之，不再留给自己放松了。

那一年闹钟很不争气，明明多给了它几个小时让它慢慢休息，它却偏偏和你作对，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便于工作匆匆接着我入睡，似乎也就几秒便又拉你起来，就像个魔术师，让你闭上眼，晃动几下手指，天就变亮了。

那一年也体会了很多平时忽略的温暖，听课困了，旁边同学拿冰镇过的矿泉水冰你一下体会到的是暖；眼皮粘了，怎么也挣不开，老师一句轻叱或是同学轻轻一推也带着不少暖意；走进校门，老保安叹息一声，孩子们也真是累得不轻，这还是暖。

那一年不知怎么就突然学会了坚强，没 ……此处隐藏7296个字……入视线的是八个大字：“社会精英，模范公民”。起初，我并不知道它的含义，也没有勾起我的任何兴趣。后来，听那些高年级的大哥哥大姐姐们说，那是城关一中育人的目标。现在回味起来，这个目标宏大而深远。紧接着，我又来到了学校内部，结果跟我想象中的学校截然不同。那宽敞而又气派的操场，被一个不太大、破旧不堪的操场给代替了；穿过了操场，映入眼帘的并不是崭新而高大的教学楼，而是几座老旧的教学楼。我的心情一下子跌倒了谷底。我怀着失落的心情朝教室走去，心里却希望教室能够给我带来一点儿小小的惊喜。到了教室以后，我彻底失望了。因为，教室里既没有洁净的桌椅，也没有华丽的黑板，只有朴素而又陈旧的课桌和普通的黑板。我找了一个座位坐了下来，发现桌子上有一些凹槽，以及一些潦草的字迹，我的心情继续下沉。

第二天，我依旧怀着沉重的心情来到了学校，但是，随着与各科老师的见面，他们高雅的言谈举止、精湛的教学技巧、渊博的知识深深地吸引了我，我的心情也在不知不觉中好了起来。下课后，我在校园里溜达着，忽然，我发现了一个有趣的地方——文化长廊，就在我们教室后面。在这里面，我了解到了城关一中的悠久历史、深厚的文化底蕴以及所取得的骄人成绩。这里面还有各种名人的名言警句，这些名言警句都是教育我们好好学习的。其中，给我留下了很深刻印象的，还是颜真卿的那首劝学：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”——“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，第一节是语文课，我们的语文老师是潘老师，她送给了我们两句赠言：“我不是最好的，但我可以做得更好。无知不是个性，有作为才有尊严。”潘老师的话，给我了很大的动力，使我一下子又充满了希望，虽然我不是最好的，但我努力做更好的自己。

第二节课是英语课，我们的许老师告诉了我们应该怎样学习好英语这门课程……老师们的话虽然简短，但却蕴含着深奥的人生哲理。老师的话让我明白了许多，也成长了许多。因此，我认为我更应该听从老师们的教导，踏踏实实地走好每一步，争取比现在做得还要好。

有些东西、有些事情不能只单纯的看外表，就如城关一中，她就像花生一样，虽然不像苹果、梨、石榴那样，有着华丽的外表，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心，但是，她却有着十分深奥的文化底蕴，一直潜移默化地影响着城关一中的学子，使城关一中的学子在她的滋润培养下努力成才。如果说，城关一中是一片茂密的森林，那么，我就是这片森林中正在努力生长的一棵小树。我相信，在城关一中这个温暖的大家庭的呵护下，我一定能够茁壮成长，终有一天，我一定会长成一参天大树！

初中的生活开始了，让我为它打打分吧！30分的充实；30分的竞争；30分的激情；10分的快乐。所以，我的初中生活＝充实＋竞争＋激情＋快乐。

第一次走进新学校时，我感觉一切都那么陌生而又那么亲切。这里和小学有什么两样呢？

初中的生活是绚丽的泡泡，多姿多彩。

初中的学习科目变多了！老师在课上讲授的内容量也变大了，不单单讲书本知识，还拓展一些课外知识。老师那优美的语言与奇妙的思想深深地吸引着我，每节课我都听得出神入化，仿佛在知识的海洋里遨游。下课的十分钟，仔细地回味一下课堂所学的内容，我不仅加深了记忆，还有一番温故而知新的乐趣。初中的生活很丰富。在学校完成作业，回到家我还可以读喜爱的书。读书能充实自已，还可以尽情享受书中的乐趣。

初中的生活是一支美妙的乐曲，有规律的音符在跳跃着。

每天早上，我踏着有节奏的三部曲：起床、洗漱、吃饭。到学校，要用精神的面貌面对老师、认真学习、细心做题、仔细听课。放学了，要加快步伐、紧跟节奏，跳着三步曲：回家、复习功课、吃晚饭。一觉醒来，又会重复昨天的三步曲。实际上，每天的生活看似一样，但它们却不同。只要你留心观察身边的事物，你就发现“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”了。初中的生活是有规律的，每天都安排得紧紧的，没有荒废的时间。我每天都在忙碌着，很充实也很快乐。

初中的生活是到了‘马拉松’的中途，人与人的差距将渐渐拉开，大家都鼓足了劲头向前冲。

现在的班级人数增多了，优秀的学生也不少。我似乎感觉到身边的人都在不断地学习，在小学时的优越感已经荡然无存了。竞争越来越激烈，没有时间再去玩耍，明显感觉到时间好象不够用。想轻松，又不能放松；想无休止地学吗？那样，谁也办不到。

这些就是我对初中的印象：有快乐、有激情、有忙碌，也有竞争。相信很多同学都会有和我一样的感受吧！

带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯，我们踏进了初中的大门，此时，我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。踏进班级，一切都是陌生的，陌生的同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的，我高兴，我寂寞。看看课程表，我差不多快惊呆了，这么多门课，什么历史呀、生物呀、地理呀......

真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的，我欢乐，我无助。上课时，或是老师讲得太快，或是我没有书，而听不进去，我失落，我迷茫。若我听得很认真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悦，我欢腾。

啊！这神奇的初一啊！把我变成了一个多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成一个乖巧懂事的人，把我变成一个懂得珍惜时间的人。现在，我才领悟到，初一这个新阶段、新生活是多么美好啊！

初中是一个特别的时期，在这个时期中我们将要养成自己的价值观与社会观，而在这个时期中和我们一起度过的不仅仅是父母还有初中老师们。

和我们一起度过初中三年的老师中，班主任是一个十分重要的角色，我的班主任是邓老师。她的个子矮矮的还带着一副眼镜，好像很喜欢穿绿颜色的衣服，第一次见她的时候她就穿着一件绿色的连衣裙。

邓老师各自虽然不高却在我们心里是不可冒犯的角色，每一次有人犯错下场都是悲惨的，而邓老师最绝的是她不仅给了他们机会而且还提醒了他们，他们却还是不听。

邓老师是教语文的，在训练我们的作文能力时她可有高招而且总能一石二鸟，比如：有一次在作文课上胡小鹏同学被罚面对墙壁站立，可他却总是目头，邓老师也发现了这一点便对我们说：“你们看看他几秒钟会回头。”刚说完全班就乐了，果不出所料，胡小鹏过了十几秒就又回过头来，全班马上炸药开了锅，有的都笑的直喊肚子疼，老师看到班上乱成这样也不生气只是又添油加醋的形容一番后就让我们以胡小鹏为例看看可不可以将他的回头写的生动有趣于是当天就有许多同学以胡小鹏为例心甘情愿的写了一篇练笔，宋不公让我们知道材料处处都有也小小的罚了胡小鹏一下，让他可以知错能改。

邓老师喜欢打羽毛球，在我们上课的时候也会与其它老师一同切磋球技。我们班的男生也挺爱打羽毛球，通常是下课就往处冲的，老师都说胡耀辉打的很好。还不，在中午我就看到邓老师与胡耀浑在切磋球技，看了一会儿我的出了一个真理“姜还是老的辣，无论胡耀辉在我们班上技术再好也没有邓老师厉害。

这就是一个初中老师，可以令学生害怕，不敢冒犯的老师也是一个聪明，幽默的班主任也是一个球技出色的好对手，有这样一个好的初中伴侣还欲有何求呢？