教师岗位能力提升培训心得体会

教师岗位能力提升培训心得体会

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的教师岗位能力提升培训心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

通过一年来的学习，我基本上按计划学完本年度的课程，对自身教育教学工作具有极大的推进作用。本年度深入学习了党的教育方针政策及有关深化教育改革和发展的决定，牢固树立新课程理念，将理论学习与自己的教育实践结合起来。主要学习科目有：《新课程推进中的问题与反思》、《专业技术人员职业道德》、《校本研面对面》。以参加集中培训学习为主，自学作业笔记为辅的学习方式进行学习。在学习中，我们认真听取辅导老师的讲解，认真钻研教材，上好辅导课，作好学习笔记。除此之外，我还安排有大量的时间自行学习，虚心向有经验的同行学习、请教，并作好自学笔记，认真完成各科作业。

一年来，按时完成教育局、中心校安排的继续教育学习任务。研究教学教法，提高效率，完成本年级的教学任务。与同组教师相互学习，切磋，共同进步。积极参加教研活动，研讨创新教学模式，参与教学竞赛活动。教学中要充分运用信息技术辅助教学，参加研讨课活动。参与学校立项子课题的研究，将子子课题研究和学科教研有机结合，拟写方案，潜心研究。参加校本培训活动。做好学习研讨的总结和反思笔记，学有所思，学有所得。进行教学反思，积累教学经验。还读了两本教育教学专业方面的.书籍，做好读书笔记。撰写两篇教育教学方面的论文。积极参加上级组织的初中学科的培训。参加信息技术培训学习。取得好的教学效果。

通过一年的学习，我清楚的认识到继续教育工程是一项有利于教师自身发展和提高的自觉的学习活动，他与过去的应付上级检查的政治任务、形式主义有明显的区别，因此学习起来十分买力，很多老师都自觉加入了学习行业，改变了过去要我学为我要学的学习局面，主动学习的行为习惯已经形成，学习效果很好。作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。

在xxx区xxxx级新教师岗位培训中，我收获了很多东西，其中“遇到人生的贵人时，要记得心存感激！他是你人生的转折点。要想想我们怎样做孩子生命中的贵人？”这句话对我触动最大。是啊，我们应该怎样去做孩子生命中的贵人，我陷入了深深的思考。

师德教育是新岗班的培训中重要内容。什么是师德？爱与责任，师德之魂。“爱”是师德之源，更是教育的永恒，没有爱就没有教育。而教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上要关注全体学生，在教育目标上要关注人的整体发展，在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。任质彬老师抑扬顿挫的演讲让我真切的感受到师德在教师生涯中的重要性，让我把自己的教学态度调整到一个合适的状态，重视学生，重视教师对学生的影响，重视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的基础，也是关键。

李爱萍老师告诉我们，永远都不要放弃任何一个学生，只要有爱，就要相信有奇迹出现。我们要懂得付出……要当一名好老师，首先要热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一热爱学生，教师全部职业活动中最宝贵的一种情感。没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的.评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。

如果说我们的民族具有一种精神，这种精神就是高度的责任感。作为一名教师是无尚光荣的，更要具有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。而要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。要想成为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。“教师是人类灵魂的工程师”，我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。

为了给我们增加经验，新岗班还为我们安排了许多示范课的观摩，使我们的专业知识在原有的基础上得到更深一步的提高。而且也让我深深的体会到选择了教师这个行业，也就是选择了终生都要学习，时代在改革，社会在进步，我们只有选择不断地学习才能适应这个社会的寻求。同时我们还在教学常规方面进行了学习，这些常规对我们的教学过程进行了详细的规定，这对规范我们的授课和提高教学质量有很好的作用。

同时，我觉得要做一名好老师，必须要具有很强的专业素质，不断“充电”，并且学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和教学手段的变革，随着现代教育技术的运用，教师的职能也由“教”转变为“导”，推动学生不断地去开拓创新，发展自己。遇到问题，好好思考一下，找出问题的关键，任何进行总结，进而改进。

在新岗 ……此处隐藏8346个字……习的混合优势，将在线学习与校本研修相结合，将远程培训与联片教研相结合，强调学思结合，知行统一，学以致用，不断改进日常课堂教学。

4、在质量管理方面，将对每个班级、每个学员学习数据的实时监控（学习时长、跟帖数量、上传资源、参加论坛、作业数量）与过程管理答疑解难结合起来，将作业的考核评价与向全校的汇报交流结合起来，将学思阶段的远程学习与知行阶段的在岗实践结合起来，倡导深度学习，有效学习，防止表面化和形式化。

三、培训内容

本次研修内容包括公共课程和学科课程两部分，含必修和选修课程，学员可在学分要求范围内任选课程进行学习。

课程内容包含公共部分15学时的通识选修课程和学科部分35学时的必修课程，共计50学时。培训课程包含视频讲座、文本资料、课后作业、拓展阅读等部分，为教师提供理论引领和教学指导，教师根据培训要求进行学习。培训课程请参见《培训课程安排》。

四、参加对象

各县（市、区）及市直属学校初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思品学科教师，小学语文、数学、英语、科学、品生品社学科教师，中小学音乐、体育、美术、音乐、信息技术学科教师，幼儿园教师。

五、研修形式

以中国教师研修网为平台，全市按区县和所在学校统一设立网上虚拟班级，以班级为远程培训线上的基本组织管理单位，同时以学科建立研讨协作组。课程学习方面，每个模块通过“观看课程视频→阅读相关文章、评论→提交作业→参与班级在线研讨交流→提交问题、反思总结”的基本流程，将专家引领、自我反思和同伴互助几个方面有机整合。

本次培训需特别注意以下几个方面：

1、网络研修骨干培训与远程培训相结合：先期培训网络研修骨干（网络班级指导教师），使之在远程培训中发挥管理和带动作用。

2、研训一体，培训与教研相结合：将校本研修中的问题带到网络研修中去讨论解决，将学员的研修成果即时转化开发成培训的资源，对有组织的教研活动进行学分化管理。

3、网络研修与校本研修相结合：把网络课程学习、互动交流与校本研修、日常研修活动紧密结合，充分发挥两个优势，实现优势互补，有效学习。

4、远程培训与联片研修相结合：把网络培训与区域联片研修紧密结合起来，发挥重点校、中心校的辐射带动作用，将远程培训成果及时传递辐射，使更多基层教师受益。

五、组织管理

（一）市师训中心负责全面实施教师网络远程研修的'指导工作。各区县相关做好日常管理和业务指导工作，建立网上监督机制，确保网络培训的高效、有序进行。本次培训为每个区县准备相应的区域管理员帐号，供查询本区县全体学员的数据。

（二）各区县参训人员按学校编班，每个班100名学员，另配备班级管理员一名，相关职责如下：

班级管理员：

1、确保班级学员全部上线参加培训，培训过程中组织并督促学员坚持进行在线研修活动，组织学员参与培训期间的各项活动；

2、引导班级在线研讨活动，组织并引导学员进行班级沙龙研讨活动；组织班级学员按时参与在线测试，原则上不安排补测；

3、研修过程中，每模块学习后发布一篇班级简报，总结班级学习情况、展示学习成果，培训阶段共需发布3篇；

4、于7月3日12时前在完成一篇班级总结简报，此项不含在第3项的统计中；

5、根据项目组公布的考核名单组织未通过考核的学员在7月4日到17日进行补学。

学员导师（在跨校组班的班级中，可由班级管理员根据实际情况在学员中指定，非必要角色）：

作为班级中同一学校学员的组长，配合班级管理员进行信息发布和教学组织工作。

（三）研修结束后，对在培训组织管理工作中成绩突出的区（市、县）、班级管理员、学员，由市教育局和中国教师研修网进行表彰奖励。

虽然只参加了为期两天的岗位培训，但是和我之前经历的以教师专业成长为主题的岗位培训比起来，这次岗位培训带给我更多感想。这既源于各位老师尽职尽责的教导，更源于师大附中积淀的校园文化底蕴。

两天下来最先体会到的是附中浓厚的人文关怀。虽然只是针对我们五个人的岗位培训，但是为我们进行岗位培训的老师却非常负责，用他们热情的态度，专业的精神进行培训，让我们熟悉附中环境，理解附中教学理念，感受到附中这个集体的亲切、友善，以及专业负责，在尽可能短的时间内了解附中，融入附中。

附中教师集体团结和睦，对学生的教育也体现了不同于传统教育的新理念。通过参观校园可以发现，学校的音体美教学设备先进，为学生开展丰富的音体美活动提供良好的平台。还为学生设立的专门的厨房，供学生学习厨艺使用，此外，教师在课堂教学中也不满足与传统填鸭式教学，而是善于根据课堂内容，与学生实际生活联系在一起，既提高教学质量，也在帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，关注学生健全人格的构建。

感触比较深的还有各位老师认真负责的工作态度。两天培训下来，每位老师虽然没有具体介绍教师职业道德规范、教师基本礼仪等条条框框，但字字句句间均透露着对自己的工作严格要求，为促进附中更好发展、维护附中荣誉的心态。这些虽然无形中给我们产生了很大压力，但是也成为我们今后工作的标杆，让我们明白需要具备怎样的职业操守，该具备怎样的精神面貌，于潜移默化中，让我们理解怎样才是一名合格的附中教师。

其中，各位老师提到较多的是附中老师严于律己、不断开拓进取优良传统。附中能取得今天这样的成就，离不开历代老师的努力。各位前辈在不同的环境下，积极进取，更新教育理念、管理模式，逐渐成就今日的高度。任何人都不忍让这样的成就毁在自己的手中，都愿意为更好地附中奉献自己的一份力量。在这样的环境下，也不允许自己浑水摸鱼，庸庸碌碌。附中老师积极进取的职业精神，将从今天起，影响着我今后的每一项工作。

除了浓厚的人文情怀、积极进取的职业精神，正确的工作方法也是今后工作岗位中比不可少的。而想要掌握良好的工作方法，一方面离不开扎实的学习。这两天的岗位培训仅仅是为我们的教师专业成长之路开了个头，为我们尽快适应教学工作打下一个基础。但是在今后的工作中，我们会遇到各式各样的学生，会面临不同的.教学困境，我们需要更渊博的知识，更多的教学技巧，才能应对遇到的难题和挑战。因此，还应在之后的工作中，做好备课、听课工作，与各位老师积极交流，向各位前辈取经。

另一方面，要学会反思。学习到的经验应用到实际教学中可能效果不佳。这时光是学习各类技巧已不能解决问题，而应该学会反省，从自身实际工作中找出不足之处，然后对症下药，寻求解决办法，提升教学素养。

以上便是我这两天岗位培训的主要感想。这一次培训让我初步了解了学校的教学环境和氛围，对学校的教育理念有了一定的认识，对应该成为一个怎样的教师也有了一个大概的把握，为我从学生向教师的角色转变，以及融入新环境打下了很好的基础，相信在今后的工作中，能以此为起点，收获美好的未来。

谢芳亭

20xx年8月30日